Sexta, 13 de maio de 2011, 00h00

Tecnologia e o futuro


Em meados dos anos 70 quando tive a oportunidade de sair do Brasil e vir aos EUA realizar mestrado, deparei-me com um mundo novo, antes por mim visto apenas em filmes e nos noticiários internacionais pela recém-implantada TV Centro América. 

 
Saindo de Cuiabá, onde jamais havia tido contato com computador e outras parafernálias eletrônicas “avançadas” para a época, senti um choque cultural e também tecnológico. 
 
Na universidade do Texas deparamos com laboratórios de línguas, que além do inglês que devíamos exercitar todos os dias também mais de 150 outras línguas de países da América Latina, Caribe, Ásia e África. Televisão em branco e preto não existia mais nos EUA. E pensar que em Mato Grosso estávamos apenas no início da era televisiva, tudo em preto e branco. 
 
Para manter contato com o Brasil era um sufoco pelas condições de atraso em que nossa telefonia se encontrava. Às vezes a demora para completar uma ligação era de mais de duas ou três horas. O mesmo acontecia com quem de Mato Grosso desejava falar com a gente nos EUA. Era necessário ir a um posto da concessionária, pedir a ligação e se a pessoa desejasse podia ir fazer alguma outra coisa, pois o tempo de espera era longo. 
 
As relações bancárias eram mais uma verdadeira novela. Para conseguir receber dinheiro do Brasil, para ajudar no sustento da família do professor/bolsista, o mesmo sufoco. Para “fechar” o câmbio dependia da agência do Banco do Brasil em Corumbá, já que nem a capital dispunha deste serviço. A partir dessas situações começamos a perceber que o Brasil estava muito atrasado em todos os setores em comparação com os EUA e com certeza outros países da Europa e Japão. Na área educacional as universidades dispunham de imensas bibliotecas centrais além de bibliotecas setoriais, dezenas ou centenas de revistas sempre atualizadas, serviços de buscas e pesquisas gratuitas ou a custo baixo. 
 
Passadas quase quatro décadas, percebemos que essas distâncias tecnológicas diminuíram bastante. Mas nosso país não tem se desenvolvido quase nada em relação aos demais países do Primeiro Mundo em termos de geração de conhecimento e invenções científicas e tecnológicas. Continuamos um grande produtor primário e exportador de matéria-prima com pouco valor agregado e um grande consumidor de produtos e serviços tecnológicos. Exportamos milhões de toneladas de minério de ferro e grãos, deixando para as futuras gerações um enorme passivo ambiental e em troca importamos chips de alto valor agregado. 
 
Esta semana as principais redes de TV e os grandes jornais impressos dos EUA trouxeram reportagens informando que, apesar de continuarem na vanguarda em diversas áreas, o governo americano anda preocupado com a evasão de cérebros, ou seja, em 2009 mais de 180 mil imigrantes ou filhos de imigrantes asiáticos deixaram os EUA, rumo aos seus países de origem. Os dois grupos principais são os chineses e os indianos, a maioria da região da Califórnia, conhecida como Vale do Silício. 
 
A outra notícia é a compra da rede Skype pela Microsoft por US$ 8,5 bilhões. Isto vai possibilitar a gigante da tecnologia de Bill Gates competir de forma mais efetiva com outras gigantes da área como Google, Facebook e deixar as tradicionais empresas da área de telefonia, como AT&T e Verizon de barbas de molho. Apesar de ter apenas 1.000 empregados a Skype, criada em 2003, já tem mais de 170 milhões de usuários diários mundo afora, podendo chegar a um bilhão dentro em breve.
 
Segundo essas notícias e na visão dos altos executivos da Microsoft o mundo das telecomunicações deverá passar por uma grande revolução nos próximos anos. Isto beneficia os usuários do mundo todo. Mas quem detém a tecnologia deverá lucrar muito mais. Uma coisa é um país modernizar-se como usuário de tecnologia outra coisa muito diferente é quando o país desenvolve e cria novas tecnologias. Esta é a diferença entre desenvolvimento e subdesenvolvimento científico e tecnológico. 
 
Enquanto os governantes dos países desenvolvidos estão voltados para como será o mundo do futuro e como seus países não podem perder o “bonde” da história, nosso país continua com uma educação de baixa qualidade, mantendo milhões de crianças, jovens e adultos fora na escola. Orgulhamo-nos por exportar carne in natura, soja em grão e minério de ferro e importar VLT, BRT, lap tops, trem-bala, jatos de guerra e aparelhos celulares. Esta é a diferença entre o que somos o que queremos ser e o que seremos no futuro. 
 
Juacy da Silva é professor universitário, mestre em sociologia, colaborador de A Gazeta há mais de 16 anos, no momento nos EUA. E-mail: professor.juacy@yahoo.com.br


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