Escola bilíngue traz proposta imersiva desde os primeiros anos

No Brasil, somente 1% da população é fluente em inglês e 5% fala de maneira não avançada. Com foco em modificar este cenário e promover uma alfabetização bilíngue desde o infantil até o ensino médio, a escola Maple Bear inaugurou mais uma unidade em Cuiabá. Com metodologia canadense e professores fluentes, a instituição abriu as portas na tarde de segunda-feira (5).

“A educação bilíngue vai além da questão escolar. Nosso modelo é baseado nos moldes da imersão canadense. Um país que já tem bastante tradição no ensino bilíngue e a gente acredita que isso é um ganho para a comunidade”, explica a diretora pedagógica Fernanda Bordalo.

Criada sob metodologia canadense, a escola proporciona uma verdadeira imersão no inglês, sendo que nos 3 primeiros anos da "creche" a criança só ouve o idioma. “Ela fica imersa no ambiente da segunda língua. Quando ela vai para pré-escola, a criança começa a ter metade do dia, com aulas ministradas em língua portuguesa e a outra metade do dia em língua inglesa”.

Mesmo ainda longe da realidade de muitas famílias, as escolas bilíngues vêm ganhando espaço e proporcionando desenvolvimento não só quando ao idioma estrangeiro, mas com as inúmeras habilidades que ele traz consigo.

“A gente sabe que o bilinguismo tem contribuições para a formação do cidadão. A questão do multiculturalismo, da flexibilidade cognitiva, desenvolve raciocínio lógico, ele desenvolve habilidades mais avançadas de pensamento, como análise crítica. As pessoas que se tornam bilíngues, possuem funções cerebrais que contribuem ao longo da sua vida. E é aí a importância de já começar com as crianças pequenas”, argumenta a diretora.

A nova unidade, localizada no Jardim Itália, possui capacidade de para atender mil alunos, mas a diretora administrativa, Monna Razzak, conta que a ideia é começar devagar. “Iremos atuar de forma progressiva, atendendo crianças a partir de um ano até o 1° ano do ensino fundamental, com perspectiva de crescer uma série a cada ano, até o ensino médio”.